
Samet Atabaş
- Unvan: Öğr. Gör.
- Uyruk: Türkiye
- Kurum: Giresun Üniversitesi
- Aktif Yıllar: 2018 – Günümüz
- E-Posta: samet.atabas@giresun.edu.tr
- ORCID: 0000-0002-4747-791X
- Uzmanlık Alanı:
- Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Doktora (2018-Devam Ediyor) > Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Trabzon Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Tez Adı: –
Yüksek Lisans (2014-2018) > Bilgisayar Mühendisliği
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Tez Adı: Programlama Başarısını Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi
Lisans (2009-2013) > Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Sakarya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Öğr. Gör. Samet Atabaş, yazılım geliştirme ve eğitim teknolojileri alanındaki akademik birikimini sektörel deneyimiyle birleştiren bir akademisyendir. Araştırma alanlarını programlama eğitimi, artırılmış gerçeklik (AR) destekli öğrenme ortamları, çevrim içi eğitim ve insan-bilgisayar etkileşimi üzerine kuran Atabaş, bilgi sistemlerinin eğitsel ve yapısal uygulamaları üzerine odaklanmaktadır.
Lisans öğrenimini 2013 yılında Sakarya Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi (BÖTE) Bölümü’nde tamamlayan Atabaş; yüksek lisans derecesini Ondokuz Mayıs Üniversitesi’nden almış olup, halen Trabzon Üniversitesi bünyesinde doktora çalışmalarına devam etmektedir. Akademik kariyerine 2018 yılında Avrasya Üniversitesi’nde başlayan ve 2020 yılından bu yana Giresun Üniversitesi Bilgisayar Teknolojileri Bölümü’nde görev yapan Atabaş, teori ve uygulamayı birleştiren çalışmalar yürütmektedir. Özel sektörde KOBİ’ler için tam yığın (full-stack) yazılım geliştirici olarak çalışmış, web mimarisi ve dijital altyapı projelerinde görevler üstlenmiştir. Artırılmış gerçeklik (AR) destekli kavram haritalama ve dijital öğrenme performansları üzerine hazırladığı uluslararası çalışmaları mevcuttur.
Atabaş; yazılım mimarisi, kodlama ve eğitim teknolojileri alanlarındaki uygulama odaklı birikimini Gelişmekte Olan Bilgi Sistemlerinde Yönetim Araştırmaları (MAREINS) araştırma grubunun ortak çalışmalarına aktarmaktadır.
